Éducation et sagesse, la quête du sens

revue "Question de", Albin Michel; 356 pages, mars 2001
 

Introduction : Éducation, sagesse et transdisciplinarité (René Barbier, université Paris 8)
 

Retour du religieux ou retour du spirituel ? (Bernard Besret, Musée des Sciences et des Techniques)

Peut-il y avoir une sagesse moderne ? (Edgar Morin, CNRS)

L’Attitude éducative (Gérard Lurol, Institut Supérieur de Pédagogie)

L'éducation et la poésie (Christophe Forgeot, Université Paris 8)

La voie du haïku (Alexandre Lhotellier, Université de Nantes)

Histoire de vie et sagesse ou la formation comme quête d’un art de vivre (Christine Josso, Université de Genève)

Éducation et formation dans les cultures indiennes d’Amérique du Nord (Pascal Galvani, Université de Tours)

L’Homme accompli dans la société traditionnelle du Burundi (Louis du Roy- Nduwumwami,)

Éducation et sagesse africaine (Boniface Kouamé N’Guessan, Université Paris 8)

L’Homme et le voyage, une connaissance éprouvée sous le signe de la rencontre (Bernard Fernandez, Université Paris 8)

Sagesses orientales et éducation : vers un métissage axiologique ? (René Barbier, Yun Chung Chung (Choi), Université Paris 8)

Gymnase, lycée et Académie. Éducation ontologique et anthropologie tripartite (Michel Fromaget, Université de Rouen)