| Le Journal des Chercheurs | Le JOURNAL des Chercheurs |
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RECHERCHE SUR : recherche action existentielle |
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1969-2009 : L'UNIVERSITÉ DE PARIS 8-VINCENNES A QUARANTE ANS LE JOURNAL DES CHERCHEURS |
MÉTHODOLOGIE DE LA RECHERCHE EN SCIENCES DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION GROUPE DE RECHERCHE "ASIE" |
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LES BREVES : mercredi 30 octobre
Nouveau groupe de recherche "Asie" mercredi 20 octobre
Soutenance de thèse de Francis Lesourd le 30 octobre dimanche 14 février
le système sécuritaire incontrôlé et l'insécurité au quotidien samedi 18 février
Corps et formation, un nouveau titre de la revue internationale "Pratiques de formation/Analyses" (Université Paris 8) samedi 3 janvier
Appel en urgence sociale vendredi 20 septembre
soutenance de deux maîtrises originales le 30 septembre samedi 24 mai
Colloque international de l'Association Francophone Internationale de Recherche Scientifique en Education (AFIRSE) vendredi 27 juin
Fédération des Ecoles Steiner-Waldorf : Un nouvel élan pour notre pédagogie, le Comité pédagogique. mardi 15 juillet
Un livre de Myriam LEMONCHOIS : Pour une éducation esthétique. Discernement et formation à la sensibilité vendredi 27 juin
Appel aux anciens "dufistes" de l'université Paris 8
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SAMEDI 29 MAI 2010 Qu'est-ce que la recherche-action existentielle ? Compte-rendu d'un ouvrage de René Barbier par René BARBIER
VENDREDI 10 NOVEMBRE 2006
LUNDI 4 JUIN 2007
LUNDI 18 MAI 2009
DIMANCHE 29 AOÛT 2004
MERCREDI 5 NOVEMBRE 2003
VENDREDI 17 JUILLET 2009
VENDREDI 15 MAI 2009
DIMANCHE 14 MARS 2004
MARDI 1er AOÛT 2006
SITES WEB : CRISE est un centre de recherche en sciences de l'éducation qui a été fondé en 1975 et qui est consacré aux recherches sur l'imaginaire en éducation ; Depuis 2003, il est intégré, institutionnellement, dans le Laboratoire Approches Multiréférentielles Cliniques de l'Expérience et Éducation Permanente (LAMCEEP) de l'Université Paris 8. Sur le plan de ses ressources internet, il a son autonomie de diffusion. Pour Marlis Krichewsky, psychosociologue consultante qui anime ce site, il s'agit de développer l'organisation par les compétences et de développer ses compétences en interaction avec le monde. Pour relever les défis identitaires, sociaux, économiques et écologiques du 21ème siècle, nous devons apprendre à
Bref : nous ne saurons nous passer de la pensée complexe chère à Edgar Morin. Dans les domaines du développement organisationnel et de la formation cela signifie d'utiliser des méthodes interactives comme la recherche-action et la recherche-action-formation. IFE développe également l'analyse des pratique et l'apprentissage par simulation et par expérimentation en situation. Ce site est riche en informations et en articles et recherches sur l'éducation et la formation des adultes. Il est actualisé régulièrement. Pour trouver un ouvrage ou un document en éducation. Ressources documentaires de l'INRP. Consultation du catalogue commun (En cours de constitution depuis 1994). Actuellement, 46922 références. Si vous ne résidez pas à Lyon : Le prêt entre bibliothèques vous permet de consulter un document de la bibliothèque de l'INRP, si vous ne résidez pas à Lyon et sa région, au sein de votre propre bibliothèque universitaire ou municipale. La demande écrite est formulée par le service PEB de votre bibliothèque universitaire ou municipale. Important : consultez votre bibliothèque pour connaître la tarification de ce service. Constitutive du Musée pédagogique créé par Jules Ferry et Ferdinand Buisson en 1879, la bibliothèque de l'INRP, située à Lyon, rassemble près de 600.000 volumes, dont environ 500.000 livres et 100.000 fascicules de périodiques. Le décret de fondation attribue à la bibliothèque une mission d'acquisition systématique de documents historiques et statistiques, de manuels scolaires, de traités d'éducation, d'ouvrages sur l'organisation de l'enseignement, etc. La bibliothèque de l'INRP constitue un des plus remarquables outils européens spécialisés dans le domaine de l'éducation. Elle s'adresse prioritairement aux chercheurs en éducation, aux acteurs et futurs acteurs du système éducatif, aux formateurs et futurs formateurs et, plus généralement, à toute personne justifiant d'une recherche dans les domaines de l'éducation et de la formation. Une des principale organisation de chercheurs en sciences de l'éducation qui n'hésite pas à mettre en ligne le texte des communications de ses colloques et congrès. Ce qui est très rare ! Voici un site universitaire animé par Pierre Vermersch, qui entre en retentissement, au sens bachelardien, avec le nôtre. Non seulement sur le plan de la phénoménologie en liaison avec la question de la conscience qui y est fortement développée, mais aussi sur l'offre de textes en ligne d'une rare qualité scientifique. A voir, sans tarder. Un philosophe engagé dans son action d'enseignant dans les "quartiers difficiles", comme on dit. Un site qui n'hésite pas à nous offrir des textes en ligne, pour notre réflexion de citoyens. Il s'agit d'inventer de nouvelles formes d'action collective, allant de l'échelle locale jusqu'au niveau mondial, afin de peser ensemble sur l'avenir d'un monde de plus en plus complexe et interdépendant. Le défi de l'Alliance est de favoriser l'unité dans la diversité, en proclamant la capacité de nos sociétés à comprendre et à valoriser la complexité des situations, l'interdépendance des problèmes, la légitimité des divers points de vue géoculturels, sociaux et professionnels. Un site exceptionnel pour le travail des chercheurs en sciences de l'homme et de la société (moteur de recherche sur thèses et ouvrages) Un centre de recherche sur une problématique transdisciplinaire indispensable à notre époque, que nous partageons dans "le Journal des chercheurs". A lire absolument. Site de recherche universitaire consacré aux relations entre l'éducation en Chine et l'éducation en France, notamment sur la plan des valeurs transmises et du conflit entre tradition et modernité. |
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