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Synthèses des cours de René Barbier (Master1-2005) Sciences de l'éducation
SPÉCIALITÉ "EDUCATION TOUT LE LONG DE LA VIE"

lundi 23 janvier 2006, par René BARBIER


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J'ai donné un séminaire de Master autour de la thèmatique de la multiréférentailité et de l'approche transversale, durant le premier semestre universitaire de l'année 2005-2006.

Environ quatre-vingt étudiants ont participé à ce séminaire.

Parmi eux, plusieurs étudiants issus du Diplôme universitaire de Formateurs d'Adultes (DUFA) de l'université Paris 8 (Formation permanente) que je dirige depuis vingt ans.

Les synthèses présentées sont le fait de deux de mes anciens "dufistes" de l'année précédente.

La question posée était celle-ci : Faire une synthèse de l'ensemble du cours en dégageant des questions-clés et appliquez cette problématique à un éclairage de votre projet de recherche en vue de votre candidature à l'entrée au Master2.

Les étudiants devaient utiliser les notes de cours et celles résultant de leur participation au colloque sur l'oeuvre d'Henri Lefebvre, organisé par notre laboratoire et faisant partie intégrante de mon séminaire.

Synthèse de Yves Le Parc

Synthèse de Monique Pititone

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René BARBIER
Page personnelle de René Barbier
Professeur émérite des universités en Sciences de l'éducation (université Paris 8 jusqu'en fin 2012, honoraire depuis) Fondateur de l'Institut Supérieur des Sagesses du Monde (ISSM) en ligne. Conseiller scientifique du Centre d'Innovation et de Recherche en Pédagogie de Paris - CIRPP- (CCIP). Membre du Conseil d'administration du Centre International de Recherches et d'Etudes Transdisciplinaires (CIRET)

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> Synthèses des cours de René Barbier (Master1-2005)
(1/1) 8 octobre 2006, par jacqueline Brenasin




> Synthèses des cours de René Barbier (Master1-2005)
8 octobre 2006, par jacqueline Brenasin   [retour au début des forums]

Ancienne chercheuse au LIREST, je mets en ligne La démarche expérimentale ? Mais c'est très simple ! Vous le trouverez sur le site : http://www.courville.org/mediawiki/index.php/Brenasin Ce texte intéresse les professeurs de didactique et de physique. Pouvez-vous le diffuser ou me transmettre les adresses courriels de ceux qui seraient intéressés ? Merci

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